所谓环境教育，其实便是经过家庭表里的自然环境，以及人与人之间的联系，影响人的思维和行为。
对一个人来说环境是很简单的，古往今来，有这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑”，前面所说的“朱”和“墨”，便是咱们所在的环境。长时刻待在特定的环境中，会被所在的环境渐渐“熏染”。
正以与善居之人，如入芝兰之室，久而自芳;与恶人居，如入鲍鱼之室，与恶人居，如入鲍鱼之舍，久而自臭。也便是说，与好人做朋友，就像走进了卖鲍鱼的屋子，时刻一长，身上也会有芝兰的香味;和坏人交朋友，就像走进卖鲍鱼的商场，时刻一长，身上就会沾上鲍鱼的腥臭味。
《孟母三迁》的故事，基本上咱们都听过，当年孟子的母亲为何要带孟子三次搬迁，便是想让孟子留在杰出的教育环境里。
事实证明，孟母的做法是很正确的，今日，假如家庭不能为孩子营建杰出的教育环境，那至少也要有有利于孩子健康成长的环境。不然将会呈现“白沙在涅，与之俱黑”的成果。
一般情况下，家庭环境是由自然环境和人际环境构成的。只要能待在新鲜高雅、洁净整齐的环境里，就会耳濡目染地变得安静;假如一向待在文明、品德、调和的人际环境中，那么性情就会变得很开畅，精力也会得到提高。
古往今来，中国人都很重视家风教育的效果。“家训”，即“家声”，是指一个家庭或宗族世代相传的品德规范和处世办法。前面说到的家规，是一家之约，是一家之约，对每个人都有约束力。家规家训在耳濡目染中影响着一代又一代人。
听说，美国康乃狄克州有一个名叫凯纳塞·爱得华的人，他承继的家训便是考究品德，重视涵养，由于这样的家训使他的宗族在长达两百年的时刻里，八代人的性格都很好，从未呈现过做坏事的人。
同样在美国，纽约州的马丁·朱安一家，他们的家风较差，一百年来的八代人中，有300多人成为乞丐，400多人酗酒、63人被判刑、7人被判死刑。
因而从上例中咱们能够发现，家风家规具有必定的承传性，将会一代一代地影响下去。所以，要进行家长教育，有必要要有杰出的家风和家规。
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