许多孩子在小学学习很轻松就能考到好成果，所以形成了学习便是一件轻松的工作的幻觉。以为自己不需求太尽力也能取得好成果。或许是就算自己不尽力，也不会和其他同学相差太多。而到了初中，跟着科目添加孩子想要不尽力或许靠着小学那点堆集的常识就拿到好成果就不太或许了。不少家长关于初一孩子成果下滑也是看在眼里，急在心里。那么，孩子到初中成果下降怎么办？
孩子到初中成果下降怎么办
1、做好孩子的心思教导
进入初中后，最大的改变是，考试科目3课猛增至7科，课程量的添加让许多孩子习惯不了，家长应该及早的引导孩子。而且让孩子知道科目增多，带给其他孩子的感觉也是相同的，不要因而惊惧失掉决心。家长一定要告知孩子小学年代的优异现已过去了，一定要有空杯的心态。
2、学习方法的辅导
小学时期，常识点比较简单，大部分孩子都是死记硬背的方法来回忆常识点。可是到了初中，常识点密布，科目增多。这时分最忌讳的便是死记硬背。特别是理科的常识，更重要的是理清道理。因而，孩子在学习中要寻找常识之间的内在联络，留意新常识和旧常识之间的联络，学科与学科之间的联络，这样把学到的孤立的常识点变成一个系统。有意识的去操练思想的发散性和系统性。
3、仔细做好课前课前预习
许多家长和孩子都期望了解一下，初中学习留意事项有哪些呢？初中生的课程比较小学来说，难度进步了许多，假如孩子在脑海里没有将各种常识点在课前后衔接起来，而只在上课的时分听讲，往往学习效果不太好。孩子可以在每天晚上提早对第二天所学的讲义常识进行预习，在课堂上要做到有针对性的来听课，这样才能将功率进步。
4、做习题的进程中进步成果
做习题，其实便是孩子对所学常识的一种运用与感悟，有必要重视这个运用与感悟的进程，牢记：进程决议成果，一个孩子假如一味地重视做题的成果，而疏忽了对解题进程的领会那是十分风险的，孩子要做到在做习题的进程中进步成果。
5、重视根底常识的稳固和温习
初一孩子在学习中需求重视根底常识的稳固。假如在哪里常识点比较单薄的话，这需求孩子及时的去翻看讲义检查教材。找到相应的常识点，以便查漏补缺。初一常识点比较多，这就需求孩子在学习相关内容的时分一定要打牢根底。回归讲义重视教材，将讲义中的例题了解把握，一起要加强课后的操练，在操练中不断地去总结学习方法和做题技巧。以便可以稳固根底常识。
小升初是每个孩子都需求阅历的阶段，家长面临孩子成果下降也不要过火忧虑，这也是孩子生长进程。家长要及时协助孩子赶快习惯初中的学习和日子，正确地引导信任孩子的学习成果不会下滑，监管好还很有或许逆袭。
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